Jag leker
storstadspendlare i två dagar och tar tåget från Triangeln via Hovedbanegården
till Roskilde Universitet. Genom skuggningen vill jag lära mig mer om RUC och
dess bibliotekets verksamhet.
Sen lång
tid tillbaka finns ett samarbete mellan Malmö högskola och RUC via
forskningscentret Ørecomm som fokuserar på
relationen mellan media, kommunikation och processer för social change. Två
doktorander, en på RUC och en i Malmö har nyligen anställts och på MAH ges den
innovativa magisterkursen Communication for Development som jag stöttar som
kontaktbibliotekarie. I nästa vecka är det dessutom dags för
centrets årliga konferens, i år Voice and Matter,
som tar plats dels på RUC, dels i MALMÖ, och dels online.
Förutom denna ämnesmässiga knytning till
RUC så tycker jag det är spännande att dyka ner i en bibliotekskontext, som är
så nära men ändå i en annat land, för att genom deras verksamhet spegla vår
egen och få syn på skillnader och likheter och idéer om vad som kan göras
annorlunda.
Jag ville skugga någon som jobbade med
undervisning, och fick ett härligt mottagande av Lars Jørgensen och hans
kollegor. Lars är funktionsleder för Vejledning og
Undervisning, och han guidade mig eminent genom bibliotekets lokaler och
verksamhet. Just samtalet, att skuggningen inbjuder till ett vindlande och
spretande samtal uppblandat med avbrott och iakttagelser och praktiska ting, som får pågå över
flera dagar, tycker jag var strålande.
Jag följde Lars på undervisning i systematisk och kritisk informationssökning för studenter som ska göra projektarbete. RUC grundades på 70-talet och Roskilde Universitets ”fornemmeste opgave er at bidrage til eksperimenterende, nyskabende former for læring og videnskabelse”. Jag fick bara nosat på skillnaderna mot andra lärosäten, men några är att studenterna startar med bredd och väljer inriktning senare, att de följs åt och har sin undervisning i sitt hus, och att projektarbeten går som en röd tråd genom utbildningarna. Vi diskuterade informationskompetens, kurser i informationssökning för phd:er och stöd till forskare. På RUCs bibliotek tillhör t ex undervisning och forskarsupport samma funktion, en lösning som man inte valde när Malmö högskolas bibliotek nyss omorganiserades. Man har öppnat upp biblioteket, gett access till studenter och personal till det obemannade biblioteket på kvällar och helger, skapat fler studieplatser och grupprum, och precis som på MAH börjat göra LibGuides. Man utvecklar så klart också forskarstödet, med bl a mer juridisk kompetens.
På eftermiddagen skuggade jag Lars i
vejledningen, och kunde fortsätta samtalet om informationskällor, stöd till
studenter och forskare och rummets betydelse för lärande.
RUC har, liksom Statsbiblioteket och Syddansk bibliotek, Summon som
discoveryverktyg. Det var användargruppsmöte på min andra skuggdag och jag hade
turen att få hänga med Anna och Dorte mfl på mötet. Jag jobbar ju också med
licenser och aktivering i länkserver och discoverysystem av våra elektroniska
tidskrifter. Biblioteken är fortfarande i en implementeringsfas, och jag kände
igen många diskussioner från vårt införande av Summon och från det svenska
nätverket. Men här fanns också erfarenheter från Intota som Statsbiblioteket
kör. Den danska nationella biblioteksstrukturen skiljer sig en del från den
svenska och det var fint att få en uppdatering av vad som är på agendan och
vilka aktörerna är. Jag delade några erfarenheter från Summon på MAH, t ex hur vi tänkt kring integreringen på bibliotekets webbplats och informationsspridning till kollegor. 
Två dagar går snabbt och i denna bloggpost
fick bara en bråkdel av alla intryck plats. Henning Larsens design har hållit över tid och det var en skön kontrast till
myllret och surret i Orkanen. Hit kommer jag gärna tillbaka. /Linda Karlsson, Malmö högskolas bibliotek
